第一章 总则

第一条 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全国高校思想政治工作会议、《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第43号令）等相关文件精神，依据教育部《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》要求，结合信息工程学院实际，制定本办法。

第二条 信息工程学院智芯辅导员工作室(以下简称工作室）建设，坚持以立德树人为根本任务，以服务学生为中心工作，以促进大学生德智体美劳全面发展为总体目标，聚焦辅导员工作九项职责，围绕高校思想政治教育工作中的重点、难点问题，开展学术研究、实践探索、研讨交流，产出可复制、可推广的工作成果。

第三条 通过工作室建设，促使辅导员队伍人才形成梯队、骨干形成团队、“带头人”形成核心，引导辅导员分类化、团队化发展，进一步推进学院辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设。

第二章 建设任务

第四条 工作室的建设任务应包括但不限于以下六个方面：

（一）解决实际问题。工作室深入探索“三全育人”模式，解答学生在成长成才中遇到的问题和困惑，与学生建立常态的互动关系，建立工作案例库。

（二）培养优秀团队。工作室负责人负责制定工作室成员培养方案，积极做好示范，指导和帮助工作室成员在建设周期内达到培养目标。

（三）培育学术成果。工作室以工作实际为基础，针对新形势下大学生思想政治教育面临的热点、难点问题进行专题研究，力争在课题立项、论文发表、专著出版等方面取得突破。

（四）凝练精品项目。工作室以提升大学生思想政治教育的针对性和实效性为根本目标，创新工作思路，开展特色活动，总结工作经验，使项目具有可推广、可复制的价值。

（五）推广育人模式。工作室的教育研究成果应具有可操作性、可复制性、可推广性，以论文、专著、讲座、研讨会、报告会等形式在全校范围内介绍、推广。

（六）推进实践创新。工作室要贴近大学生思想、学习、工作和生活的实际需求，积极开展富于创造性，具有推广价值和示范意义的实践工作。

第三章 建设方向

第五条 工作室应围绕《普通高等学校辅导员队伍建设规定》所要求的思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究九项辅导员主要工作职责建设。

第六条 工作室一般以2年为一个建设周期，在一个建设周期内，应明确一个重点建设方向，无特殊情况，不允许变更建设方向。工作室要制定建设方案，紧密结合建设方向和建设方案开展建设工作。

第四章 人员构成

第七条 工作室实行主持人负责制，设主持人1名，成员不超过15名，不少于5名。主持人需符合以下条件之一：具有讲师（含）以上职称；具有科级（含）以上职务；校级及以上“最美辅导员”（含提名奖）、优秀辅导员获得者；校级辅导员素质能力大赛获奖者。

第八条 工作室成员由工作室主持人负责遴选，专职辅导员可根据个人意愿、研究专长等申请加入工作室，并由工作室主持人审定，报学院党委审核。根据工作室开展工作需要，鼓励跨学科、跨学院、跨部门吸收专职辅导员加入。

第五章 建设管理

第九章 工作室由主持人负责根据党委学生工作部的通知要求进行申报、立项和建设，工作室主持人负责工作室的日常运营和管理。

第十章 工作室主持人若因职务调动或其他原因确实无法继续担任，应提前向学院提出书面申请，待学院确定新的主持人并妥善完成工作交接之后，方能离岗，并报党委学生工作部备案。工作室成员确因故需要变动的，经工作室主持人同意，学院党委审批后报党委学生工作部备案。

第十一章 工作室建设期满结项验收工作由党委学生工作部组织实施，工作室主持人应负责根据通知要求，提交工作报告、研究成功等相关材料。

第十二章 工作室的建设经费来源：党委学生工作部下拨建设经费、学院资助建设经费和校友捐赠经费等。经费主要用于工作室的课题研究、学术研讨、经验交流、论坛与讲座和图书资料购置等。学院负责为工作室提供相应的场地保障和相应设备。

第六章 附则

第十三条 本办法自信息工程学院党委会通过之日起执行。

第十四条 本办法由信息工程学院学生工作领导小组负责解释。

信息工程学院

2024年10月14日